四川麻将

|
|
|
|
|
产品系列︱Product range
联系我们︱Contact us
手 机:
13606276208
联系人:
刘振宇
传 真:
0513-88701208
邮 箱:
13606276208@163.com
地 址:
海安胡集工业园区达欣大道28号
网 址:
1stextile.com
新闻资讯
 
教育这两个字对人的价值是什么?
 

     一、“父母皆祸害”昭示了教育中育人隐退了。 
    “祸害”一词只是引用尼克•霍恩比的《自杀俱乐部》中少女杰丝的一句台词。“8090后”子女借“祸害”来形容父母以自己的时代特征留下来的印记教育子女,以自己的意志来规定子女的前途,令“8090后”子女产生非常无奈与反感情绪。

    教育的育人本质被分数所排斥,孩子从小就被剥夺了为自己的行为负责的机会,责任意识与担当能力自然也无从谈起了,必然导致孩子难有足够的信心和能力迎接富于挑战的多彩人生。

  
    二、功利化教育能使教育中人被工具化了 
“在今天以分数为本的学校里,家长、老师、学校、教育行政部门眼里只有分数。学生一进校门,就像上了紧张有序、少有喘息的流水线。竞争的压力,过早地填满了孩子的世界,哪里还有什么求知的趣味、学习的快乐、创造的欢欣?”大学校园映入眼帘的全是考试强行扭曲下的证书。学生关心的不是国家、社会、民族的前途,而是毕业后的工作、工资、住房、就业单位的好坏与否。

 
    教育对人的价值迷失根源是教育目的发生了偏差。“教育救国”、“教育强国”的使命,使得教育被指向一种急功近利的将人工具化的所谓人才培养活动,而忽视了教育应该是教人成人的人格养成活动。成功已经简化到了“有权”“有钱”。把成功而不是把育人作为目的。

  
    教育根本目的是教人成人,还是教人成才?卢梭说:教育是培养“既能行动又有思想的人”。雅斯贝尔斯说:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。”鲁迅说:“教育是要立人。”蔡元培说:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完善他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别器具。”教育应该是教人成人的活动,应该使人日益完善,使人热爱生活、热爱生命、热爱劳动,使人诗意地栖居、有尊严地活着……教育不仅仅是人们习以为常的成才教育,而是立人教育——让人成为人的教育!

  
    三、教育对人的价值在于教人幸福地生活 
 《守护孩子的幸福感》[[美]理查德•韦斯伯德:“我们完全有能力将孩子培养成情感丰富并负责任的人,培养成正直守诺的人……我们要让孩子成为能够敏感于他人痛苦的人,成为能够意识到自己对不同阶层、种族或背景的人均负有责任的人,成为愿意以某种方式对世界作出贡献的人——因为孩子肩负着将先辈们最高尚的道德原则传承下去的使命、肩负着保护子孙后代福祉的使命。”人格成长贯穿人的一生,为了培养人格健全的孩子,教育的价值在于守护孩子的幸福感,让孩子成人比成才更为重要。

  
    如果把价值归结为利益,又进而把利益作为思想的坐标,那就只能产生功利的价值观——以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度,而不看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。如果人在某一社会中普遍地陷入名缰利索,生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护,那么这个社会就“异化”了。现代价值观的价值,首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活,表征着人存在的目的性,经济学意义是第二位的。正是价值由现实趋向理想的向度,在人的观念世界耸立起一个与完满和终极的整体相关联的价值观,它既引领人前进又赋予其生活以意义。对于人来说,由于生命的有限性,人的生命意志都是不断地超越有限而追求无限存在的,集中表现为人对人格尊严、生命意义的追求。心理学家马斯洛认为,人对自我实现和对真善美等价值的高级需要与价值追求是人的健康生存不可或缺的“似本能”,一个“似本能”受到忽视的人会产生空虚、狂躁、无意义等“超越性病态”。可以这样说,离开价值就无法谈论人的特质这个话题,价值生活是人生活的实质,价值追求是人的本性,价值需求是人的生命本质所规定的。 

 
    教育应为提升人的生命价值提供最优质的服务。从教育对人的价值看,教育的全部活动就在于提高和增大人的价值,在于让人认识到自己的价值,在于唤起人创造价值的意识,在于引导人在实践中实现自己的价值。为了让人健康地成长——成熟——成人——成才,做一个有利于社会的人,做一个大写的人,教育义不容辞的使命,就是让每一个人都能强烈地感受到学习的作用和生命的意义,并努力地实现人生的价值。鉴于此,教育要创设求真的智慧世界;建立向善的人际世界;塑造幽美的心灵世界。在求真、向善、幽美的真、善、美的世界中,引领人走向幸福的未来!

 

    如何实施教人幸福的教育呢?就是坚持“以人为本”的教育价值观。第一,以学生为本,把学生作为教育的出发点与落脚点。第二,以每一个学生为本,彻底改变现在教育“以少数优秀学生为本”的现象。第三,以每一个学生的健康成长和终身幸福为本,彻底改变现在以升学为本的现象,建立起生活和教育紧密的联系,让教育来自生活,依据生活,为生活作准备。

 
 2011-2020 @版权所有:南通威宝特机电制造有限公司 公司地址:江苏省海安市胡集工业园区达欣大道28号
 手机:13606276208 传真:0513-88701208 邮箱:13606276208@163.com 网址:1stextile.com
友情链接: